Líderes proponen al Papa Francisco un Movimiento por la Educación en América Latina

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En el marco del Encuentro Internacional del Sentido, líderes de la región, acompañados por académicos y referentes sociales, presentaron al Papa Francisco una iniciativa para fortalecer la educación en América Latina, priorizando la alfabetización inicial. Este movimiento surge como respuesta a la crisis educativa en la región, donde la mayoría de los estudiantes no alcanzan competencias mínimas de lectura.

Durante el Encuentro Internacional del Sentido, celebrado en Roma y Ciudad del Vaticano del 21 al 23 de mayo, se presentó una propuesta ambiciosa para abordar la crisis educativa en América Latina. Líderes regionales, junto con académicos y referentes sociales, propusieron al Papa Francisco la creación de un Movimiento por la Educación en la región, con un enfoque especial en la alfabetización inicial.

La iniciativa, promovida por Scholas Occurrentes y el Banco de Desarrollo de América Latina y el Caribe (CAF), surge en respuesta al llamado del Papa Francisco a atender la crisis educativa contemporánea. El objetivo principal del movimiento es poner en marcha acciones concretas para mejorar la calidad educativa en la región, centrándose en garantizar que todos los niños tengan acceso a una educación de calidad desde sus primeros años.

En el encuentro, el Papa Francisco compartió una reflexión sobre la importancia de una educación integral, que no se limite a la mera instrucción, sino que promueva el desarrollo de la mente, las manos y el corazón de los educandos. Esta visión coincide con el propósito del Movimiento por la Educación Latinoamericana, que busca transformar la educación en un proceso que nutra tanto el intelecto como el espíritu de los estudiantes.

Durante los debates del encuentro, se destacaron preocupantes datos sobre la situación educativa en la región. Ignacio Ibarzábal, director ejecutivo de Argentinos por la Educación, señaló que 8 de cada 10 niños de 10 años en América Latina y el Caribe no alcanzan los conocimientos básicos de lengua. Ante esta realidad, se enfatizó la importancia de priorizar la alfabetización inicial como un aspecto fundamental de la educación en la región.

Mariali Cárdenas, cofundadora de Vía Educación (México), subrayó la necesidad de una educación que no solo enseñe a leer y escribir, sino que también promueva el desarrollo integral de las personas y fomente la construcción de una cultura humanizante. José Antonio Guzmán, rector de la Universidad de los Andes de Chile, resaltó la importancia de invertir en educación desde la primera infancia como base para el desarrollo futuro de los individuos y de la sociedad en su conjunto.

Esta propuesta se enmarca en una campaña más amplia liderada por Argentinos por la Educación en Argentina, bajo el lema #QueEntiendanLoQueLean, que ha recibido el respaldo de numerosas personalidades y entidades. Esta iniciativa ya ha logrado compromisos de mejora en la alfabetización por parte de gobiernos tanto a nivel nacional como provincial.

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