Las pruebas Aprender 2025 mostraron el mejor desempeño en Lengua de la última década: el 76,9% de los alumnos de sexto grado alcanzó niveles satisfactorios o avanzados y más de 80.000 estudiantes lograron mejorar sus aprendizajes. Los resultados, difundidos por el Ministerio de Capital Humano, también reflejan avances en Matemática y una mayor participación de escuelas en todo el país.
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Resumen
- Los resultados de Aprender 2025 muestran una mejora histórica en Lengua y avances en Matemática. Más de siete de cada diez estudiantes alcanzan los aprendizajes esperados en comprensión lectora.
- Las evaluaciones también muestran mejoras en las escuelas que participan del Plan Nacional de Alfabetización, especialmente en los sectores sociales más vulnerables.
La mejor performance de la última década
La educación argentina mostró una mejora significativa en comprensión lectora. Según los resultados de las pruebas Aprender 2025 difundidos por el Ministerio de Capital Humano, el 76,9% de los estudiantes de sexto grado alcanzó niveles satisfactorio o avanzado en Lengua, el registro más alto de los últimos diez años.
El dato representa un crecimiento de 10,5 puntos porcentuales respecto de la evaluación realizada en 2023 y significa que más de 80.000 estudiantes lograron desarrollar habilidades de lectura y comprensión que anteriormente no alcanzaban.
Al mismo tiempo, el porcentaje de alumnos ubicados por debajo del nivel básico descendió del 11,9% al 4,9%, una reducción que muestra una mejora importante en los aprendizajes fundamentales.
Mientras la primaria muestra una mejora sostenida en comprensión lectora, el nivel secundario sigue evidenciando fuertes dificultades, especialmente en Matemática, donde apenas uno de cada siete estudiantes alcanza el nivel satisfactorio. El desafío educativo, por lo tanto, no termina con la alfabetización inicial: también pasa por sostener esos aprendizajes a lo largo de toda la trayectoria escolar.
Una evaluación con participación récord
La edición 2025 de Aprender alcanzó a unos 750.000 estudiantes de sexto grado de más de 20.000 escuelas de todo el país.
La participación también marcó un récord: respondió el 95% de las escuelas convocadas y el 84% de los estudiantes, convirtiéndose en la cobertura más amplia desde la creación del operativo.
Este nivel de participación fortalece el diagnóstico sobre el estado del sistema educativo argentino y permite comparar con mayor precisión la evolución de los aprendizajes.
Mejoras en todas las provincias
Uno de los aspectos destacados del informe es que las 24 jurisdicciones mejoraron sus resultados en Lengua.
Los mayores avances se registraron precisamente en aquellas provincias que presentaban mayores desafíos educativos, reduciendo brechas históricas de aprendizaje.
En paralelo, las Escuelas Alfa —incluidas dentro del Plan Nacional de Alfabetización— mostraron mejoras en todos los niveles socioeconómicos.
En los sectores más vulnerables la diferencia llegó hasta los 17,6 puntos respecto de establecimientos similares que no integran el programa.
Matemática también mejora, aunque sigue siendo un desafío
Los resultados también muestran avances en Matemática.
Actualmente cinco de cada diez estudiantes alcanzan niveles satisfactorio o avanzado.
Si bien representa una mejora respecto de las mediciones anteriores, continúa siendo uno de los principales desafíos para las políticas educativas.
Por ese motivo, el Consejo Federal por la Alfabetización acordó profundizar durante este año las estrategias específicas para fortalecer la enseñanza de Matemática en todo el país.
Qué muestran los datos
Los resultados de Aprender 2025 vuelven a colocar la alfabetización en el centro de la agenda educativa.
Más allá de los números, la evaluación muestra que cuando existen políticas sostenidas, seguimiento de resultados y acuerdos entre Nación y provincias, es posible mejorar los aprendizajes.
El desafío ahora será consolidar estos avances y lograr que cada vez más estudiantes alcancen los niveles esperados tanto en Lengua como en Matemática.