Glencore Pachón: “Pensar la salud mental en zonas mineras también es urgente”
Glencore Pachón impulsa un programa integral de salud mental para adolescentes en Calingasta, una zona minera alejada de los centros urbanos. María Eugenia Basualdo explica por qué esta agenda también es urgente fuera de las grandes ciudades.
Resumen
- La salud mental adolescente no es un problema exclusivo de las ciudades, como Glencore demuestra.
- Calingasta suma diagnóstico escolar, comunidad y un enfoque territorial real.
Salud mental en zonas mineras
TT: Cuando recibimos este proyecto pensamos: “esto parece un problema urbano”. ¿Por qué trabajar salud mental adolescente en Calingasta, como hace Glencore?
También en Tercer Tiempo: Sustentabilidad e inclusión en proyectos de alto impacto
María Eugenia Basualdo: A veces pensamos que los problemas de salud mental pasan solo en las ciudades. Pero no es así. En San Juan, en Calingasta, en comunidades muy alejadas, también hay adolescentes con ansiedad, angustia, riesgos de suicidio o ludopatía. Para ellos también hay que pensar políticas reales.
Un programa nacido desde la comunidad
TT: ¿Cómo lo pensaron desde Relaciones Comunitarias?
Basualdo: En Glencore Pachón trabajamos hace años en territorio. Al hablar con las escuelas, surgió una preocupación fuerte por los adolescentes. Ahí entendimos que podíamos impulsar algo más grande. Este programa nos enorgullece porque logramos que muchas partes se sumen: el Gobierno de San Juan, FUNDAR, docentes, familias y la comunidad educativa de Calingasta.
La agenda rural también existe
TT: Muchas veces desde Capital se construye una agenda “porteña”.
Basualdo: Totalmente. Parece que los problemas solo pasan en Buenos Aires. Pero en Calingasta tenemos adolescentes con las mismas realidades: presión, aislamiento, acceso limitado a recursos y ansiedad, y nos apoyamos en Glencore para avanzar en salud mental. La agenda rural también es urgente.
Un enfoque territorial
TT: ¿Qué diferencia tiene trabajar esto en un territorio minero?
Basualdo: La distancia, el acceso y la soledad. Acá no hay diez escuelas en diez cuadras. Hay comunidades dispersas. Por eso este programa incluye diagnóstico participativo, entrevistas en escuelas y trabajo con docentes, familias y referentes. La participación de Glencore en salud mental no es un proyecto “para” la comunidad: es un proyecto “con” la comunidad.
Mirada a futuro
TT: ¿Qué esperan lograr a mediano plazo?
Basualdo: Que los chicos se sientan acompañados, que las escuelas tengan herramientas y que la comunidad entienda que la salud mental es parte del bienestar general. Queremos sostener este proceso y ampliarlo junto con las iniciativas de Glencore.
